蒲老师在上班时，我就和她认识。那年她带90大专班，因是中途接班，工作难度很大。那个班的学生来源比较特殊，年青人又处于好动，爱感情用事的阶段，比较调皮，原来的班主任带不住，学生要求蒲老师带他们，蒲老师就接手带了他们。这些学生上蒲老师的课，到的都比较齐，可是上有的老师的课却缺课人数比较多，有一次蒲老师和一个老师调换了课，结果上课来的学生只有一半人，蒲老师很生气，后来教测量的老师也说：“你们班上的学生不做室外测量作业。”蒲老师就更生气了，就问：“你们不上课，你们干什么去了？”学生说：“踢足球去了。”她就说：“好，你们愿意踢足球，就继续踢足球，明天你们不上课，在操场上踢足球。”第二天天下着大雪，天气特别的冷，蒲老师就看着他们踢，那些学生上午踢完，蒲老师对他们说：“下午继续踢足球。”那几个学生知道自己错了，就要求上课，从那以后学生缺课就比较少。蒲老师班上的学生和蒲老师特别的好，有啥事都告诉蒲老师，有些事他们自己发生了又自己解决了也告诉蒲老师。有一次学生打架，一个住了医院，蒲老师到医院看他，他非常感谢蒲老师。蒲老师还很善于诱导学生，有的学生对有的老师讲课有意见，她就告诉他说，你既然觉得老师讲课的内容你能自己看懂，就自己去悟，学习的目的是掌握知识，你来上学也是为掌握知识，你能自学，就自学，不应只是为找老师的授课不足而耽误了自己的学习。蒲老师的学生在毕业多年还想着蒲老师。蒲老师的家孙在蒲老师的教育下学习也比较自觉，每天在看完电视动画片后就自己进屋学习去了，前一阶段她的孙子不小心将脚扭伤了，不能上学，蒲老师就鼓励孙子自学，她在给予辅导，孙子在缺课一个半月的情况下几门课的成绩还考的不错。
蒲老师告诉我说她小的时候学习并不是很用功，但是她的学习一直很好，每次考试都交头卷，老师对她也比较偏爱。她说她的一个代数老师上课的时候，要求她们找出一道题的三种解法，她找出了四种解法，她就非常的高兴。蒲老师很聪明，一般的女性学习理科比较男性要差一些，但是她却学习很好。蒲老师因家庭关系，在那个时代没有上了重点大学，不过蒲老师自己的能力很强，所以她的工作一直都是不错的。虽后来因种种原因，她成了单亲母亲，但她却努力的将孩子拉大，而且都给他们成了家，她的几个孩子也很孝顺，她自己在退休时也已是高级讲师。
蒲老师因自己的生活阅历所以非常关心别人，我去蒲老师家里，每次走都她要抓些巧克力或糖果给我。有一阵她听说我的身体不太好，就送我一盒党参。我想我既无钱也无权，蒲老师于我也无所求，但却是那样的关心我，我非常的感动。
蒲老师现在信佛，每日都念佛，她还爱看报纸，她的身体不太好的时候就去看病。每日的生活过的自在而充实。
