为了落实好校园安全整治工作有关要求，推进我校整体安全工作提质增效，提高我校学生的安全意识和能力，提升学生科学的性知识水平，9月25日下午，我校组织开展了题为《科学管理性能量》专题讲座，人居工程学院的100多名学生参加了讲座，讲座由我校儿童与青少年性安全教育讲师、全人格青少年性健康教育讲师吴明萍主讲。
吴明萍从青春期晚期学生的生理、心理、大脑结构入手，讲解了激素对大学生身心的影响，帮助他们理解自己身心发展的阶段、接纳自己身体的感受，学会管理自己的性能量。科学严谨的性健康教育课程是心理课程，能够帮助学生清理心理垃圾，提升认知，梳理价值观。
讲座针对如何管理青春期性能量，介绍了性能量的升华方式，讲解了人类精神愉悦有初级、中级和高级，是从低级到高级逐级发展的过程，鼓励同学们把更多的精力投入到追求人类的高级精神愉悦中去，不断提升生命的品质和幸福感。
讲座详细介绍了直接性行为的后果和怀孕后可能面临的问题，构筑管理性行为的三道防火墙，通过案例讨论和讲解的方式，让学生了解怀孕后可能的做法以及每一种做法需要承担的后果。通过这些内容对大学生进行为自己行为负责的人格建构。
在课后的收获和感受中，同学们表示通过讲座学到了科学的性健康知识，知道了性行为的后果，懂得了为自己的行为承担后果，清晰了在任何时候都要把生命安全放在第一位。
近年来，国家从多个维度不断强调性教育的重要性。新修订的《未成年人保护法》、国务院《中国儿童发展纲要（2021—2030）》、《国家人权行动计划（2021-2025年）》等法律法规，多次强调性教育的重要性。这些都表明：性教育是孩子成长路上的必需品。学校应该为孩子提供适合年龄段的性教育。
科学严谨的性健康教育，不仅仅是简单的生理知识科普，本质上是生命教育、情感教育、社会伦理道德教育。学院在大学期间为学生们补上这重要的一课，既能帮助学生身心健康成长，也是学校整体安全工作的重要举措。
